Lista osób, które zakwalifikowały się do projektu:

• Janusz Prytuła
• Anna Bogusławska
• Przemysław Płocharczyk
• Renata Ostolska
• Barbara Kurzyca
• Klaudia Smaczniak
• Elżbieta Wasil
• Adam Polak
• Ryszard Jaśkowski
• Ewa Małysiak
• Edward Iwański
• Mariusz Jachimczak
• Andrzej Wirtel
• Janusz Sulczewski
• Marcin Juszczyk
• Genowefa Zapasek 
• Danuta Węgrzyn 
• Michał Knapik
• Katarzyna Wiecha
• Kamila Bochen
• Joanna Widor
• Katarzyna Ksepko
• Aneta Przygodzka
• Jadwiga Kotkowska
• Katarzyna Kazimierska
• Piotr Czapiewski
• Marian Cendrowicz
• Krystyna Gajek
• Elżbieta Pięta
• Teresa Borysewicz


Szkoła Trenerów Spółdzielczych
Liderem projektu jest firma Eurokreator s.c. Rafał Kunaszyk, Anna Kunaszyk z Krakowa.

Partnerami projektu są: Centrum Rozwoju Społeczno-Ekonomicznego z Rzeszowa oraz Firma Beata Michalska Konsultacje i Szkolenia z Krakowa.

Projekt zakłada realizację dwóch edycji szkoleń i doradztwa:
I edycja – szkolenie zamknięte dla 15 pracowników Związku Lustracyjnego Spółdzielni Pracy, którzy zajmują się przygotowywaniem i realizacją szkoleń oraz świadczeniem usług doradczych dla spółdzielców, chcących doskonalić swój warsztat trenerski oraz podnosić swoje kwalifikacje w zakresie konstruowania programów szkoleniowych, powadzenia zajęć oraz pracy z grupą. Szkolenie odbędzie się w Krakowie.
II edycja – szkolenie otwarte dla grupy 15 osobowej. Szkolenie przeznaczone jest dla osób, które chcą doskonalić swoje umiejętności doradcze i trenerskie i zajmują się realizacją szkoleń oraz usług doradczych dla spółdzielców.

Kto może uczestniczyć w projekcie?
Adresatami projektu są osoby zajmujące się realizacją szkoleń oraz świadczeniem usług doradczych dla spółdzielców, spełniający następujące kryteria:
1. Pracownicy organizacji i związków spółdzielczych prowadzących działalność w zakresie szkoleń.
2. Pracownicy przedsiębiorstw spółdzielczych.
3. Osoby fizyczne prowadzące działalność gospodarczą, współpracujące z organizacjami spółdzielczymi, związkami oraz przedsiębiorstwami spółdzielczymi
4. Osoby fizyczne świadczące usługi szkoleniowe dla związków, organizacji i przedsiębiorstw spółdzielczych.

Kryteria dodatkowe i rekrutacja:

W związku z koniecznością uzupełnienia przez Panstwa dokumentacji aplikacyjnej
przedluzamy okres rekrutacji do 21.12.2009 roku

Osoby zainteresowane uczestnictwem w projekcie będą mogły składać dokumenty rekrutacyjne w czasie trwania naboru:
- drogą e- mailową na adres: sts@spoldzielnie.org.pl
- drogą pocztową na adres Eurokreator s.c., ul. Malborska 65, pok. 325,30-646 Kraków (za złożenie dokumentów uznawana będzie data ich wpłynięcia)
- osobiście w biurze Eurokreator s.c., ul. Malborska 65, pok. 325,30-646 Kraków
w godzinach od 9.00 do 15.00
- podczas spotkań promocyjno – informacyjnych, które odbędą się w dniu 1 grudnia 2009 roku w Warszawie oraz 8 grudnia 2009 roku w Krakowie.

Prosimy zapoznać się z regulaminem szkoleń

Warunkiem przystąpienia do projektu jest wypełnienie następujących dokumentów:

1. Deklaracji uczestnictwa w projekcie
2. Oświadczenia uczestnika
3. Formularza rekrutacyjnego (Uwaga!!! Informacje zawarte w formularzu muszą zostać udokumentowane w postaci referencji pisemnych lub rekomendacji ustnej - należy podać nr telefonu osoby, która potwierdzi wymagane doświadczenie)
4. Ankiety Identyfikacji i Analizy Potrzeb Szkoleniowych

Po zamknięciu etapu rekrutacji złożone dokumenty zostaną sprawdzone pod względem formalnym. Podstawą oceny merytorycznej kandydatów będzie analiza formularzy rekrutacyjnych. Na jej podstawie zostanie utworzona lista rankingowa osób, które zostaną zakwalifikowane do wsparcia w ramach projektu.

wymagane dokumenty
program spotkania (doc)
formularz zgłoszenia (doc)
formular rekrutacyjny (doc)
oświadczenie (doc)
deklaracja uczestnictwa w projekcie (doc)


Harmonogram kursu Szkoła Trenerów Spółdzielczych
I Edycja

Moduł	data zjazdu
Moduł 1	27 – 29 stycznia 2010
Moduł 2	24 – 26 lutego 2010
Moduł 3	10 – 12 marca 2010
Moduł 4	24 – 26 marca 2010
Moduł 5	28 – 30 kwietnia 2010
Moduł 6	26 – 28 maja 2010
Moduł 7	23 – 25 czerwca 2010
Moduł 8	22 – 24 września 2010
Moduł 9	27 – 29 października 2010
Moduł 10	24 – 26 listopada 2010


II Edycja



Moduł	data zjazdu
Moduł 1	20–22 stycznia 2010
Moduł 2	17-19 lutego 2010
Moduł 3	3-5 marca 2010
Moduł 4	17-19 marca 2010
Moduł 5	21-23 kwietnia 2010
Moduł 6	19-21 maja 2010
Moduł 7	16-18 czerwca 2010
Moduł 8	15-17 września 2010
Moduł 9	20-22 października 2010
Moduł 10	17-19 listopada 2010

Kurs „Szkoła Trenerów Spółdzielczych” obejmuje 240 godzin szkoleniowych w programie podstawowym (10 modułów szkoleniowych) oraz 5 godzin przeznaczonych na monitoring rozwoju indywidualnego, obejmujący wsparcie doradcze dla każdego uczestnika.

Każdy moduł będzie realizowany w 3 dniowym bloku obejmującym 24 godziny lekcyjne zajęć (I dzień –
8 godzin, II dzień – 10 godzin, III dzień – 6 godzin). Trzydniowe zjazdy planowane są średnio raz w miesiącu. Zajęcia odbywać się będą od środy do piątku.
W ramach monitoringu indywidualnego możliwe będą konsultacje on-line lub spotkania indywidualne, które będą odbywać się po zakończeniu poszczególnych modułów - 3 dnia szkolenia lub w innym terminie - po wcześniejszym umówieniu się z doradcą.
Monitoring rozwoju indywidualnego przewidziany jest w trakcie trwania zajęć, a także w okresie 1 miesiąca po ukończeniu Szkoły Trenerów Spółdzielczych. Spotkania są organizowane z inicjatywy i potrzeby uczestnika.

Program Szkoły Trenerów Spółdzielczych
Szkolenie będzie realizowane w dwóch blokach zawierających następujące zagadnienia:

1. Studium Umiejętności Interpersonalnych i Współpracy Zespołowej

Moduł 1 - Trening interpersonalny.

• trening inteligencji emocjonalnej
• samoakceptacja i akceptacja innych
• budowanie interpersonalnej otwartości

Moduł 2 - Rozwój umiejętności autoprezentacyjnych i komunikacyjnych w pracy trenera. Komunikacja w grupie.

• kompetencje autoprezentacyjne – taktyki atrybucyjne i repudiacyjne
• proces komunikowania się i jego uwarunkowania
• sztuka słuchania
• trener i jego umiejętności komunikacyjne
• komunikacja w grupie
• komunikacja w organizacji
• trening umiejętności komunikacyjnych.

Moduł 3 - Rozumienie i kontrola procesu grupowego.

• grupa jako zbiór jednostek - grupa jako całość
• nieświadomy proces grupowy: fazy, cele, normy, role
• opór, agresja i konfrontacja z trenerem
• wpływ trenera na proces grupowy – zasady i techniki
• specyfika danej grupy
• członkowie grupy
• typy charakterów wg testu autoportretu osobowości opracowanego na podstawie Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders
• trudni uczestnicy
• procesy psychodynamiczne
• wpływ społeczny
• zmiana społeczna

Moduł 4 – Sytuacje trudne w pracy trenera.

• tożsamość zawodowa trenera
• określenie własnego potencjału
• osobisty styl pracy
• kontrakt z grupą i jego znaczenie w praktyce trenerskiej
• warsztat: umiejętności, metodologia, narzędzia, techniki, struktury dydaktyczne
• sytuacje trudne w pracy trenera
• zachowania uczestników zakłócające pracę w grupie
• rodzaje interwencji trenerskich
• świadomość własnych emocji w pracy trenera
• zasady i dylematy etyczne zawodu trenera

Moduł 5 - Mediacje, negocjacje, techniki rozwiązywania konfliktów.

• porozumienie bez przemocy, czyli konstruktywne zachowanie w konfliktach
• techniki pomocne w konstruktywnym rozwiązaniu konfliktu
• działanie i kontrola
• stereotypy, uprzedzenia, postawy i sądy społeczne
• trening podnoszenia świadomości w obszarze przeciwdziałania dyskryminacji

Moduł 6 – Motywowanie i coaching.

• motywacja własna i praca z niezmotywowaną grupą lub uczestnikiem
• teoria i praktyka coachingu – zasady ogólne
• różnice między coachingiem, mentoringiem, consultingiem i psychoterapią
• rodzaje coachingu
• kształtowanie relacji coachingowej
• uczenie się i zmiana w kontekście relacji coachingowej
• rola coachingu w budowaniu kultury organizacyjnej
• coach, jego osobowość i osobisty trening
• etyka coachingu

2. Studium Umiejętności Prowadzenia Warsztatu

Moduł 7 - Umiejętności techniczne i prowadzenie działalności trenerskiej. Przygotowanie i ocena szkolenia.

• współczesne systemy treningów i szkoleń
• analiza potrzeb i uwarunkowań szkoleniowych
• projektowanie i planowanie szkoleń – wykres Ganta
• budowanie modułów szkoleniowych z uwzględnieniem cyklu uczenia się Kolba oraz wykorzystaniem różnorodnych metod i technik pracy w tworzeniu przestrzeni edukacyjnej osób dorosłych
• analiza efektywności szkoleń
• program i materiały szkoleniowe

Moduł 8 - Metody i techniki szkoleniowe

• metodyka pracy z grupą
• tworzenie przestrzeni edukacyjnej osób dorosłych
• zastosowanie cyklu uczenia się Kolba w pracy z grupą
• metody i techniki aktywizujące w pracy z grupą

Moduł 9 - E – learning

• podstawowe metody i pojęcia e-learningu
• programy do tworzenia szkoleń on-line, platforma e-learningowa
• metodyka nauczania zdalnego
• trener on-line
• komunikacja i motywacja w edukacji zdalnej

Moduł 10 – Superwizja

• wyzwania w pracy trenera
• ocena fazy rozwoju zawodowego
• planowanie ścieżki własnego rozwoju
• zarządzanie czasem
• podsumowanie szkolenia trenerskiego